三讲教育(什么是三讲教育)

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三讲教育(什么是三讲教育)

本文目录一览:

三讲教育活动的基本内容是什么?

“讲学习,讲**,讲正气”是三级教育的三个基本方面。所谓学习,就是以身作则,就是要把握邓小平建设中国特色社会主义理论的科学体系和精神实质,运用理论努力解决实际问题,所谓**,就是说树立**榜样,全面、正确、积极地开展党的建设。

基本路线和各项方针政策要大力提高工作质量和效果。强调正义就是树立正义的榜样,就是要在讲党 、讲原则,公正无私,刚直不阿,言行一致,扶正祛邪方面下功夫。

扩展资料:

三讲教育要求:

1、推进县级以上党政**班子和干部学习。学习邓小平理论和党的十五精神,是提高**干部和**班子思想**素质、做好各方面工作、促进改革建设健康发展的根本途径。中国 第十五次全国代表大会要求研究马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的新**。

自第十五次全国代表大会以来, 多次强调加强理论研究的重要 。这一次,开展“三讲”教育的重要目标是促进广大干部特别是**干部更好地学习。邓小平理论要体现党的十五大精神,努力提高**干部的思想**素质。

2、推动县级以上各级党政**机关和干部加强党 修养,端正思想作风。**班子和干部的党 和思想作用,直接关系到党的基本路线的贯彻落实,党的十五大确立的宏伟目标的实现,关系到党和群众的关系,关系到党风廉政建设。党风廉洁,社会风气一般。

要增强**班子和干部的党 ,加强思想作风建设,主要的在于:一是要增强全局观念,坚决维护 权威,在**上、思想上、行动上同党 保持一致。二是要坚决贯彻执行民主集中制。三是要有良好的作风,包括良好的思想作风、工作作风和生活作风。

3、推动县级以上党政**机关和干部努力改造主观世界。努力改造主观世界,不断树立和巩固 员的世界观、人生观和价值观,是党员和**干部的终身任务。 员要想一辈子追求人民的利益,就必须有共产主义的世界观、人生观和价值观。

然而,“三观”不能诞生,不能从天而降,只能在革命理论和实践的长期研究中获得,只能在不断抵抗错误事物、落后事物和腐朽事物的影响中获得,并且在不断自我约束中获得信息。

参考资料来源:百度百科-三讲教育

参考资料来源:人民网-“三讲”教育

三讲教育(什么是三讲教育)

三讲四美让我们明白了什么?

三讲四美指的是“三讲教育”与“四美教育”,这是中国政府在推进新型教育改革中,结合中国传统文化的一项基础 的教育理念。它的核心内容包括:

(1)三讲教育:讲求正确的导向、讲求学习的认真态度、讲求道德规范。

(2)四美教育:美丽美学、美好品德、美满家庭、美育社会。

通过三讲四美,我们明白了正确的导向、学习的认真态度、道德规范及美的重要 ,以及个人的价值观的重要 ,也明白了要培养孩子的美丽美学、美好品德、美满家庭和美育社会的能力,以及要培养孩子全面发展的素养,形成良好人格。

什么是三讲教育

“讲学习,讲**,讲正气”是三讲教育三个基本的方面。

讲学习,就是要做讲学习的表率,就是要在掌握邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学体系和精神实质上,在运用理论解决实际问题上下功夫;讲**,就是要做讲**的表率,就是要在全面、正确、积极地贯彻执行党的基本路线和各项方针政策,切实提高工作质量和效果上下功夫;

讲正气,就是要做讲正气的表率,就是要在讲党 、讲原则,公正无私,刚直不阿,言行一致,扶正祛邪方面下功夫。

提出:

1995年11月25日,《人民日报》发表题为《讲学习 讲** 讲正气》的评论员文章,指出:讲学习,主要是学理论,学知识,学技术。首先是学理论。

讲**,包括**方向、**立场、**纪律、**鉴别力、**敏锐 。讲正气,就是要继承和发扬我们党在长期革命和建设事业中形成的好传统、好作风,坚持真理、坚持原则,坚持同一切歪风邪气和各种**现象作斗争。

1996年,党的十四届六中全会作出决定,对县处级以上**干部进行一次以讲学习、讲**、讲正气为主要内容的党 党风教育。

这次为期3年的教育活动,发扬了延安整风运动的精神,采取自上而下,分期分批进行,党内的批评和自我批评相结合的方式,使全党同志,尤其使**干部受到了一次深刻的党 党风教育,达到了预期的效果。这次活动无疑对改革开放和社会主义现代化建设事业起了巨大的推动作用。

以上就是三讲教育的相关介绍,希望能对大家有所帮助。

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